plnb+47 968 38 450logoped.brk@gmail.com
Begrensningene i mitt språk er begrensningene i min verden
Ludwig Wittyenstein

Smoczek – wróg czy przyjaciel?

Smoczek może być pomocnym regulatorem emocji dziecka — daje poczucie bezpieczeństwa, uspokaja, a czasem pośrednio wspiera rozwój mięśni w obrębie ustno-twarzowym. Jednak kluczowy jest właściwy wybór smoczka oraz świadome korzystanie z niego.

 

Na co zwrócić uwagę?

  • Smoczek powinien być dopasowany do wieku dziecka.
  • Wybieraj modele z wyprofilowaną tarczą, która jak najmniej przylega do skóry i nie utrudnia oddychania przez nos.
  • Gumka smoczka powinna być dość płaska i kształtem przypominać sutek.
  • Zwróć uwagę, by smoczek był lekki, a końcówka wykonana z elastycznego silikonu, który nie odkształca się w buzi dziecka.

Pamiętaj: smoczek warto podawać tylko wtedy, gdy dziecko rzeczywiście tego potrzebuje – np. do zasypiania lub w trudnych emocjonalnie chwilach.

A kiedy powiedzieć „dość”?

Według zaleceń logopedów, najlepszy moment na rozpoczęcie odstawiania smoczka to około 6. miesiąca życia. To czas, gdy naturalny odruch ssania zaczyna słabnąć, a dziecko coraz intensywniej eksploruje świat, także przez buzię. Całkowite pożegnanie ze smoczkiem zaleca się przed ukończeniem przez dziecko 12. miesiąca życia – to profilaktyka ewentualnych wad zgryzu i zaburzeń mowy.

 

Zbyt długie korzystanie ze smoczka może negatywnie wpłynąć na rozwój aparatu mowy oraz prowadzić do nieprawidłowego toru oddechowego. Jeśli nie wiesz, jak łagodnie pożegnać smoczek – napisz do mnie. Chętnie pomogę!